第四届中澳⾼校校友⽹球赛

第四届中澳⾼校校友⽹球赛 ACUTT 2017年 悉尼开始接受报名。

⼀,赛事组织

1,主办单位:

浙江⼤学澳⼤利亚校友会

厦⻔⼤学澳⼤利亚校友会

华南理⼯⼤学澳⼤利亚校友会

2,协办单位:

ACSSC 澳华体迷会 www.acssc.com.au

3,组织委员会成员:

陈培忠 浙江⼤学 0478976005

James 厦⻔⼤学 0421601365

邓善民 华南理⼯⼤学 0404886887

Belinda 华南理⼯⼤学

卢健伟 华南理⼯⼤学

Robert ⻄安交通⼤学

傅卫 浙江⼤学

Crystal 华南师范大学

虞丹丹 国家级裁判

4,赛事总监:

虞丹丹 国家级裁判

⼆,时间及地点

2017年9⽉3⽇星期⽇

Pennant Hills Park, Britannia St, Pennant Hills NSW 2120

三,项⽬设置

本次赛事设男⼦双打,⼥⼦双打和混合双打。组委会将视报名情况调整,项⽬设置以截⽌报名后组委会的公告为准。

四,参赛资格及报名要求

1,参赛选⼿必须是曾就读于中国或澳洲⾼等院校,旅居于澳⼤利亚的华裔⼈⼠。本次赛事以选⼿毕业的⾼校校友会为参赛单位组队报名,可⼀队多对,或多校联队,异校组对,先报先⼊,不允许同项⽬兼项报名,但男双或⼥双选⼿可以兼⼀组混双报名。

2,参赛选⼿年龄不限,竞赛不以年龄分组。

3,参赛选⼿必须是业余⽹球运动爱好者。谢绝中国在役或退役的专业⽹球运动员以及在Australian Ranking取得积分的选⼿参赛。

五,竞赛规则

1,赛前根据报名情况由组委会分组,并在⽐赛当⽇公布。

2,第⼀轮⽐赛每个⼩组单循环赛,按照积分排出⼩组名次。每场⽐赛打⼀盘(One set),组委会根 据参赛⼈数和场地条件,采⽤四局(4 Games)或⼋局(8 Games)平局决胜制(⽆占先,40:40 后⼀分决胜。short Duce and receiver choice)。

3,第⼆轮⽐赛由每组积分第⼀和第⼆名进⼊第⼆轮淘汰赛争第⼀梯队名次,⼩组第三第四名进⼊第⼆轮淘汰赛争第⼆梯队名次,余类推,每对参赛选⼿都有相同的⽐赛盘数,每盘⽐赛的⼩分均算进参赛队的积分,直⾄排出所有选⼿的名次及每队的总积分。第⼆轮每场⽐赛打⼀盘(One set),采⽤满盘(Full set)七胜制(6⽐6抢7)和平局决胜制(⽆占先,40:40 后⼀分决胜。short Duce and receiver choice)。

4,每对选⼿的个⼈成绩按照淘汰赛的赛果排列。每队团体成绩按照该队每对选⼿在每盘的积分累计,总分最⾼的球队获团体冠军,余类推。个⼈和团体的成绩的计算⽅法组委会另⽂解释。

5,组委会有权在选⼿当⽇根据情况临时公布及调整竞赛规则。

6,⽐赛⽤球:每场⽐赛2个。

六,赛事奖励

1,各项双打冠军,亚军和季军。

2,总分前六名的球队。

七,裁判

各场裁判及司线由组委会指派,由其他参赛选⼿兼任。

⼋,异议及申诉

如对参赛选⼿资格有异议,可向组委会作出书⾯申诉。⽐赛的所有异议,以组委会的决定为最终裁决。

九,免责条款

所有报名的选⼿需保证身体健康,适合参加该项⽐赛。组委会对⽐赛期间出现的安全及身体健康问题不承担任何责任。请每位选⼿按⾃⼰的需要购买适宜保险,并准备好必要的保护⽤品及药品。所有参赛选⼿均视为百分之⼀百明⽩且愿意接受上述条件及声明。

⼗,赞助商

本届赛事冠名赞助:Amazing PIA。

本届赛事媒体赞助:侨居澳洲媒体集团 (微信公众号 immisyd)。

本届赛事⽹站建设赞助: Cosmicon Pty Ltd 。

本届赛事友情赞助:春天投资。

⼗⼀,报名⽅式

按照⾼校为单位组队报名,每校⼀队(也可以两所或多所⾼校组成⼀个联队),每个队可以报多对 选⼿,并须指定领队⼀名,负责和组委会的对接。领队必须负责本队选⼿的资格审核,并正确填写 每位参赛选⼿的姓名,性别,⼊学时间(年)。 

报名费每位选⼿15澳元,付款确认后报名有效。

报名费请⽀付浙江⼤学澳⼤利亚校友会账户如下:

BSB 012266, AC:211875288, ACCT name: Zhejiang University Alumni Association Australia Incorporated

付款时请注明 “Tennis +⼤学” 名称。

付款后请主动和组委会联系。

报名截⽌时间:2017年8⽉6⽇

⼗⼆,未尽事宜,由组委会另⾏通知,本赛事竞赛规程由组委会负责解释。

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请点击或拷贝下面链接下载报名表格,填写完毕电邮:acutt2017@gmail.com

https://drive.google.com/file/d/0B-rh71pEwsovMkx6aDdrNzFabFk/view?usp=sharing

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